OBJETIVO: Desarrollar un curso basado en juegos interactivos para mejorar procesos de lectoescritura en niños de 2° grado
Atendiendo las dificultades en el proceso de lectoescritura del común de los niños de Primaria y sumada la era digital que se experimenta actualmente, se pretende crear juegos interactivos en formato digital donde los niños de segundo grado tengan acceso a material literario diverso con actividades que deleguen protagonismo respecto a su proceso de lectoescritura, proyectando así bases sólidas para el futuro.
Se resalta la importancia de fomentar la lectura y la escritura en los niños desde temprana edad. Al comprender y practicar estas habilidades, los niños no solo adquieren herramientas para la comunicación, sino que también desarrollan su autonomía y motivación para aprender. Este proceso les permite expresarse con libertad, lo cual es fundamental para su crecimiento personal y académico.
Es necesario a su vez que este proceso este guiado y acompañado por sus padres como orientadores en la formación de sus hijos.
Atendiendo las dificultades en el proceso de lectoescritura del común de los niños de Primaria y sumada la era digital que se experimenta actualmente, se pretende crear juegos interactivos en formato digital donde los niños de segundo grado tengan acceso a material literario diverso con actividades que deleguen protagonismo respecto a su proceso de lectoescritura, proyectando así bases sólidas para el futuro.
Se resalta la importancia de fomentar la lectura y la escritura en los niños desde temprana edad. Al comprender y practicar estas habilidades, los niños no solo adquieren herramientas para la comunicación, sino que también desarrollan su autonomía y motivación para aprender. Este proceso les permite expresarse con libertad, lo cual es fundamental para su crecimiento personal y académico.
Es necesario a su vez que este proceso este guiado y acompañado por sus padres como orientadores en la formación de sus hijos.
- Profesor: Ana Mireya Salinas Salazar